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教育学考研：教育的质的规定性
教育的质的规定性(教育的本质特征)(名词解释/简答)11江苏简答，14华南论
(教育区别于其他社会现象的特征有哪些?/为什么说教育是人类特有的社会现象?)
教育是一种社会现象，产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新生一代的成长。
教育是人类社会特有的一种现象，在其它动物界是没有的。人类以外的其他动物界没有人类特有的高度发展的语言与思维，既不会有意识地制造工具、认识与改造自然，积累生产和生活的经验，也没有语言可以用来传授个体活动的经验，因而不可能产生有目的的教育活动。(动物养育幼儿)
教育是一种有目的的培养人的社会活动，它的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别，是教育的本质特点。
除教育之外，人类的政治、经济、文化、日常生活等活动也影响着人的发展，不能称为教育活动，因为这些活动的直接目的不在于培养人，他只是间接地影响人的发展。(书本上蜘蛛和建筑师、看电影受到教育，铁杵磨成针的事例)
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向东
主讲教育学原理
北京师范大学教育学博士。具有十余年的授课经验。擅长通过生动的例子解释枯燥的理论知识，使学员常常感到收获满满。
徐娟
主讲教育心理学
北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》等多本教材，有过十余年的授课辅导经验，熟知考试重难点，讲解由浅入深，深受学员认可。
张芳
主讲中外教育史
教育学专业资深讲师，武汉理工大学高等教育学硕士。一直致力于教育学考研课程研发。其所授课程通俗易懂，直击考试重点。
王江涛
主讲考研英语
新东方考研英语首席主讲，写作辅导实力教师，新东方20周年功勋教师，英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士……
阮晔
主讲考研政治
考研政治资深辅导教师，四位一体教学法创始人。至今拥有20多年考研政治辅导历程，讲课方式言简意赅，独创新颖的教学体系……
全程班
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说明：一个课程只能选择以上三项中的一种进行操作，且不论退课、换课或是课程升级，仅有一次操作机会！
购买录播课程后不超过7天可申请换课，但每个课程只有一次换课机会，且如所调课程有差额需进行补齐
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如购课时已经开具纸质发票，退课时需要将纸质发票完好寄回，奖区和密码不得刮开或出现任何的破损，否则将不予办理退课
办理退费时如无法原路退回，需根据客服人员要求提供“身份证正反面复印件、开户行、开户名、账号”等信息，如提供信息不全，将无法办理退费业务
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