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考研管综逻辑练习题每日一练(3)
【例2】通识教育重在帮助学生掌握尽可能多方面的基础知识,即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教育则重在培育学生了解生活世界的意义,并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断,形成“智识”。因此有专家指出,相比较而言,人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。
以下哪项如果为真,最能支持上述专家的断言?
A.当今我国有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断,“智识”是价值判断,两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气,而错误的价值观可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严,值得探究和思考。
E.没有知识,人依然可以活下去但如果没有价值和意义的追求,人只能成为没有灵魂的躯壳。
【正确答案】E
【解析】本题为加强支持。本题论点为专家指出人文教育对个人未来影响更大,论据为指出通识教育与人文教育的不同侧重点。E项说明没有价值和意义的追求是没有灵魂的躯壳,说明了人文教育更加重要,因此可以加强。C项虽然说了没有知识和价值观错误能导致的不同结果,但并没有说明哪个更严重。B项说的是两者不能互相代替,所以也体现不出人文教育更重要。
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